孩子的整体，孩子的局部

2015-11-18 11:50:22 | 来源：新浪微博 | 投稿：梅之蕴 | 编辑：小柯

原标题：孩子的整体，孩子的局部

时至今日的工作中，我们还经常遇到困于局部、拘泥于外部形势的人：不能从即时经验中跳脱出来；无法在自身认知之外搭建鹰架；对全局和未来全然放弃掌控的想法；在全流程中随波逐流。
实际上，全局视野在幼儿时期，逻辑思维萌芽之初就可以引导发展。或者说，像《超能陆战队》里的男主角一样，“换个角度看问题”，穿破原本认知的迷雾，去看到一件事物更多的实相。这一定会是认知的拓宽，是巨大的收获。
在三五锄的谈课中我曾说到，和孩子们在一起，在各种各样的讨论、观察、塑形等活动中，重要的不是“让孩子看到我眼中所见”，而是引导孩子勇于突破“别人的眼中所见”，去发现最细微的局部，以及最完整的、他们眼中的整体。
这样“有破有立”，有支离破碎也自成系统的逻辑思维活动，对孩子进行局部——全局思维方法的训练，是非常有效的。

在勇读者的抢书中，有一小部分书，就是和孩子玩这样的游戏。今天说的这一套，就是局部——整体性质的，引导观察、讨论和再塑造的书。
《高速列车的秘密》与《消防车和超级救援队》是以孩子最有兴趣的交通工具：高速列车、消防车为对象，所进行的深入、细微、既关照微小局部，又宏观全局的亲子观察之旅
对当代交通文化的新产物：高速列车，从性能的秘密、车辆工场的流程，车厢内部的陈设、以至铁轨线路的构造，都用生动有趣的图解，甚至勇恢弘的拉页鸟瞰图加以呈现。
而对孩子心中的“英雄”化身：消防车。则详细解释内在功用分布，消防设施全景的对开拉页，令孩子们更生动形象地了解消防救援队平素严格的训练状况。水泵车的制造过程，梯车的修理，救助人命的机器人等细节，也尽力覆盖了消防救援所涉及的林林种种。

我们都遇到过这样的情景，带孩子去汽车养护站时，打开引擎盖，他怀着巨大的热情与好奇把头探进去，问这问那。或者，孩子把钟拆了。又或者，孩子站在正在修补的水泥路上，正在搭盖的砖瓦房前，看着工人的动作，入迷之极，不肯离开。
孩子想知道组成这个世界的那些隐藏细节。怀抱好奇，对周边无止尽的探索，就是他们立意站得更高，拥有更多信息，用新眼光去看待世界的最好注解。
因此，探索车内部结构的书，并不仅仅是“呈现内部结构”的书。这套书引出了一些珍贵的方法，以及看待“某个事物”或“某些整体”的视野。带上这套书，和孩子坐一次高铁。给他们一些观察任务、描绘任务。画一本属于你们自己的：高铁秘密之书。
与森永洋这套交通工具揭秘书一起做抢书的，是孩子们一直大爱的迷宫书

一套与众不同的儿童迷宫游戏书，囊括了12个主题故事，包含游乐园、动物园、咕叽鼠的奶酪和巴比兔的下午茶等。囊括数数、简单手工、手指棋等玩法。给孩子更多可能的阅读视野

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孩子的整体，孩子的局部全套三本，含：《高速列车的秘密》《消防车和超级救援队》、《勇闯迷宫大冒险》。迷宫可以从三、四岁开始玩。交通工具那两本对于非常有兴趣的孩子可以从四岁可以玩读，但大概要五六岁才能逐步掌握。

金银啸聚急急如律令

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