【原创929】会宁县教师离职潮引发的教育忧思

2015-11-15 20:20:23 | 来源：新浪微博 | 投稿：小草根的教育视界 | 编辑：小柯

原标题：【原创929】会宁县教师离职潮引发的教育忧思

会宁县教师离职潮引发的教育忧思

2015 年6 月23日，会宁县新招录的警察在红军长征胜利纪念馆了解长征历史，接受革命传统和爱国主义教育

据《中国青年报》报道，甘肃会宁2014年11月启动的一次招录警察的计划，引得大批基层教师离岗，转入公安战线：一个县招考189名警察，竟然有171名教师入选。这些教师来自全县中小学及幼儿园，大多30来岁，任教10年左右，以年龄和经验来说，正是年富力强。而在此次警察招考中，相对于教师扎堆报考并大量考取，同样从业人数较多的卫生行业却只有1人考取；而数量庞大的基层政府机关工作人员也只有29人考入。因盛产“高考状元”而被称作“状元县”的会宁，缘何出现教师离职潮？

我们知道，教师是人类灵魂的工程师，以培养人思想和塑造人灵魂为己任，这是一个多幺伟大和高尚的职业！面对这样一个如此高尚和受人尊敬的职业，教师本应该安心工作、潜心教书育人，在教书育人的过中实现自己的人生价值也安身立命养家糊口，这是天经地义的事情。但是，现在会宁县教育却出现集体逃离，纷纷考公务员警察职业，以满足自己进城的愿望，从而改善生活待遇和生存环境，尽管这仅仅是一个个例，但需要引起相关部门高度重视。

当今的乡镇或农村教育到底出了什幺问题，突破这些问题的途径和方法又是什幺？是谁动了教师的奶酪，是什幺因素改变了教师的利益和生存环境，以至于让教师门集体出逃，只有找到这些问题所在，才能真正解决乡镇教师面临的困境和乡镇教育面临的困境。

当今，几乎任何一个行列都处于浮躁和功利的状态，都处于经济利益至上的大环境下，单单想要处在象牙塔里的教师门独守宁静、保持清高、安于现状和坚守清贫奉献，无异于痴人说梦。事情上，在现实生活中很多乡镇教师都在想方设法通过各种方式考进县城，改善自己生活环境，当初他们去这些地方也仅仅是权宜之计，等待时机而已。即使有走不了的教师，也在用自己的方式改善生活条件。很多教师都以自己的方式在改变，只不过会宁县这次改变的幅度太大，让世人哗然，也让某些人似乎承受不了。乡镇教师们只要有机会，大多数教师们都会选择逃离，这是一个不争的事情和基本现状。为什幺呢？其实，在这里面教师经济收入低仅仅是一个很小的因素，更多的则是目前社会对教育期望太高，要求太多，导致教师职业压力太大。现在，“警察地位比教师高”、“校园里太封闭”、“教师工作辛苦、平淡”……这些都是教师改行当警察的考虑因素，正如网民“樵川—隐士”略显悲观地说：“有谁见过警察考教师的？当医生、教师成为高危职业，成为没有尊严的职业；当警察、军人成为最令人向往的职业，这个社会的发展结果已经可以预见了。”同时，当前教育正处于改革与转型的关键时期，各种新事物、新理念，诸如慕课、翻转课堂、走课、微课、洗课等理念花样翻新、层出百穷，让教师眼花缭乱而又疲于奔命，一种教育改革还没有弄明白又开始了另外一项“改革”，每天都在高度紧张和高负荷下运行，加之收入低，教师们只要有机会都纷纷转行。

会宁县教师集体逃离，教师自身的生态生存环境仅仅是其中一个因素，更严重的是社会生存环境。我们知道，现在的家闹医闹等已经发展到一个难以以公平公正来处理，很多这样的纠纷都是以维护学生和家长利益而牺牲教师利益和权利为主，让教师们对自身权利的缺失和得不到保障，从而对教育主管部门的失望，以由此而产生的课堂权利的缺失和教育管教越来越难而生发出来的失望，让很多教师心灰意冷，也看淡了教育，！看空了未来。在这样一种情况下，教师们不选择逃离才怪！

其实，这些都不是导致会宁县教师集体出逃的根本原因，这些都仅仅是面上的东西，还未触及事物的本质。我们知道，现在只要教师和学生或者家长发生冲突或矛盾，学校或上级部门为息宁人或最大限度减少学校负面影响，于是不得不委屈求全，牺牲教师个人利益以化矛盾于无形。但是，这样处理的结果虽然解决了当前的问题，却因为这种处理方法打破规则而引发了长久的问题，因为这在某种程度上放纵学生，这些学生势必会读懂学校的态度和教师的无奈，这会让那种叛逆调皮捣蛋的学生越来越难以教育和管理。当教师的权利和利益得不到保障后，教师也会出现应付管理的状态，于是，这样的学生不让教师管和教师管不了的情况下，其行为只能是越来越坏，做事也会越来越不考虑后果，反正最终的结果他们在学校都不会承担多大责任。一旦学校教育和教育管理在无形中养成了这种坏习惯和不良思想，孩子们走出学校走进社会这种定性思维也改变不了，违法乱纪行为也越来越多和越来越严重。最终的结果是政府为维护和谐社会和社会治安，惟一的办法就是加强监管，增加警力以全面保障人民的生命财产安全。因此，出现会宁县大肆招警察而教师全力赴考，也就不足为奇。既然某些学生在学习教育不好或者教育政策无形中不让教师教育好，惟一能做的就是让社会增大警力去教育和管理。

会宁县教师集体逃离仅仅是个例，但我们不能仅仅把这个当个例来看待，应该高度重视和反思这个事件折射出来的问题。笔者个人认为，会宁县教师集体逃离并考警察事件，让教育界真正思考和高度重视的应该是这个当前的教育管理和教育不能承担责任的问题，以及由此而来所衍生出来的学校德育、教师教育权和教育积极性丧失的问题。如果教育管理不突破和解决这个问题，只能让教育处于越来越难的局面，问题学生越来越多，青少年反罪率越来越高，社会治安不稳定因素也越来越难重。这是那些课改和各种先进教育理念无法解决的问题，恰好这是教室的核心和根本问题。教育，真正到了尊重教师、尊重教师权利、尊重教师待遇的时候了，如果再不尊重教师，十年树木百年树人也许就树不起来了，也许就真要遭遇滑铁卢了。

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