少儿书法学习：应避免太强功利性

2015-11-26 08:50:22 | 来源：新浪微博 | 投稿：杨中涛书法 | 编辑：小柯

原标题：少儿书法学习：应避免太强功利性

问：我是一名小学生的家长，我觉得自己孩子的字写得不好，我是否应该让他参加一下书法班？

答：其实城市中的小学，都已经开设了写字课。至于是否需要参加课外书法班，我觉得最重要的一点：他（她）自己本人是否有兴趣。如果没有兴趣，就根本没有必要在这上面浪费时间。

问：但我看见别的家长都给自己孩子报了这班那班的，其中就有书法班，我也有点着急啊。

答：着急也没有用。我也知道，这种城市家长的集体焦虑症，是多种原因造成的。也不是你、我一下子能够改变得了的，但我们至少可以做到：还孩子一个正常（且不谈快乐，谈快乐或许有点奢侈了）的童年。

问：是的，你说的这一切，我也明白，只是看到别人家长都那幺做，我也不由自主地加入到这个行列中去了。这个先不说了。反正啊，我已经给孩子报了一个课外书法班。你能给提点建议吗？

答：我的建议，很可能根本不是你希望听到的建议，呵呵。既然已经报了班，如果孩子愿意继续学下去，那就学吧，反正钱也交了。要说我的建议，可能与很多书法教育者的说法完全相反。我的看法是：在小学生阶段，将练字当作一种游戏就很好，不必给他们确定多少目标，比如要求将楷书写得端端正正的，跟雕出来似的。还有的家长最为关心的是：能否拿到书法比赛大奖。诸如此类的目标，等于是将成年人书法学习任务强加到小学生头上。其最终结果，是导致这些受到成年人书法训练方式的小学生，今后一旦摆脱了家长的强行命令，就再也不会对书法感兴趣，Never! 因为：他（她）受够了！

（图：书写完毕的折扇一把）

问：你这种说法，我还真是听得不多。

答：在上研期间，我曾做个一项简单的数据统计，虽然做得很粗糙（那时互联网还没有兴起，不像现在做数据搜集和分析那幺方便），但结果大方向应该是不会多大错误的。我的这项数据统计发现：对于绝大多数曾获书法比赛获奖的中、学生而言，真正后来从事书法的人几乎是微乎其微。究其原因，就是这些得奖者，基本上都是被家长逼着去学书法的，后来终于有机会可以不学书法了，那就跟书法永远Bye-bye了。

问：这幺说来，对于少儿书法学习的事情，那就干脆不学了？

答：我不是这个意思。我的意思是：首先，要看孩子是否有兴趣。退一步说，如果已经报了班，也不必强制制定一些学习目标，比如获奖什幺的。兴趣才是最好的老师。这话我们虽然听过了无数遍，但在逼孩子学这学那的时候，我们就对这句话选择性充耳不闻了。总而言之，我认为少儿书法学习应以培养兴趣为主，让他们的书法学习多些乐趣，少些功利性目的。

2015年11月26日杨中涛

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