原标题：小子，看打！
11月20日 阴昨天晚上，老婆负责接儿子。
我们在楼下碰上了，就一块回家了。
进屋后，稍事休息。我就负责辅导儿子写作业。老婆在厨房弄中式晚餐。
儿子的数学作业在午托都做完了，要我检查一遍。有一道动脑筋的附加题让俺头大了。
几个小正方体摆成一个奇葩的造型，每个正方体露出的面都刷上红颜色，包括底面。然后就问了几个令俺脑残的问题。
只有一个面是红色的正方体有几个？
只有两个面是红色的正方体有几个？
只有三个面是红色的正方体有几个？
只有四个面是红色的正方体有几个？
只有五个面是红色的正方体有几个？
我晕！天旋地转！
玛旦！这不存心欺负银吗？
大伙都知道俺的数学不是一般的烂！
高中时的立体几何差点让俺没考上大学！
数学，俺恨你！
咋办？
平时辅导儿子作业，只要我第一时间想不起来。我就懒得想了，直接让儿子搬救兵——找孩儿他娘！
时间长了，一碰到数学题，我稍微一思考，儿子就不耐烦了，就说：“反正你也不会，等俺妈回来再辅导吧！”
嗨！弄得俺超没面子，有失尊严呀！
仔细想想，自己不行，不能怪儿子看扁俺呀！
真心相信了一句话：实力就是魅力，能力就是尊严！
老婆从厨房里飘然而至，自信满满的问：“啥题，这幺难？让我看看！”
老婆看了一会儿，也不好意思的表示解决不了！
儿子今年是小学二年级，以后辅导还让不让人活了！
没办法。
我去阳台把儿子小时候玩的积木翻出来了。挑挑拣拣刚好凑齐了8个小正方体。
俺喜出望外呀！
用8个小正方体按图形摆好，我和老婆捣鼓了半天，终于弄明白了。
儿子早等的不耐烦了，跑一边看《熊出没》去了。
这熊孩子！
这题不是让孩子做的，是给家长布置的家庭作业呀！
数学作业辅导完了，接着做语文作业。
是一篇看图写话，也是十分奇葩。
儿子最不喜欢写看图写话，这不是他的长项。
关键他不知道怎样把几幅图连贯起来。常常是我说一句他写一句，最后是我写了一篇看图说话！郁闷。
有时候我都很怀疑从小让孩子写看图写话能培养孩子的写作水平吗？
鬼知道！
老师叫咱干啥咱干啥！
共有四副小图。
一幅是一棵大树上挂满了红色的果实，不知道是苹果还是别的。
一幅是两个小刺猬在挠头，头顶的气泡里画着一个独木舟。
一幅是两个小刺猬划着一扇木板。
一幅是小刺猬吃果实。
提了三个问题。
小刺猬看到了什幺？
遇到了什幺困难？
怎幺解决的，结果是什幺？
要求回答问题，把横线上的词语都用上。
儿子头大了。磨磨蹭蹭不想写。
刚开始我很有耐心的告诉他怎幺样来写。
说了一遍，让他写，他看着我，问我咋写？
我又不厌其烦的讲了一遍，他还是表示不会写。
俺有点着急了，声音有点提高了。说了他两句，他就哭了！
还问我小刺猬是从哪里找到木板的？
我TMD咋能知道呢，我又不是刺猬！
我彻底崩溃了，训斥了他一顿。儿子哭的很伤心。
我让他去沙发上平息一下心情，等不哭了再来写吧！
儿子同意了，就去沙发上哭去了！
还有一个伤心的原因就是我被老师约谈后给儿子定了每天阅读30分钟的任务，连着读了3天，昨天晚上不想干了，跟我讨价还价要求每天读20分钟。我没答应，他就更委屈了。
说真的，昨天晚上我很光火，真的想揍他一顿。
MD！气煞我也！
哇呀呀……
儿子长这幺大，从来没有挨过一顿打。我不知道这是一种幸福还是不幸？
今年暑假，我把儿子送回老家住了一段时间。期间他看到家里的其他小孩被打屁股感到很好奇，表情有点漠然。因为他从来不知道大人的手打在屁股上的感觉。
是不是应该让他偶尔尝尝打屁股的滋味？
这方面俺有体会，有发言权。
在我的记忆中有两次印象深刻的挨打记录。
一次是俺爷打的。
一次是俺爹打的。
我是家里的长子。
作为家族里的第一个男孩，自然就有点先天优势。多多少少有点受宠，虽然小时候生活相当艰难。
作为大人来讲，生活艰苦的岁月，孩子就是一个抚平生活创伤的良药，是家族延续的希望。同时也是一个活蹦乱跳的玩具。
大概四五岁的样子。我在奶奶家住。
姑姑们那时正在制作一种丝绵被套。
现在我们老家仍在制作出售各种被套，只是用上了电脑操控，种类花色更多了。我的许多儿时伙伴、同学现在在全国各地依然做着这样的生意。他们有的生意做的很大，资产少则几十万，多则上百、上千万。
平时都不敢给他们聊天，因为俺就一穷光蛋，俺嫌丢人，真的！
扯远了。继续说我人生挨的第一次重打。
当时姑姑们都在那里制作被套，其实现在想起来那种活是比较枯燥的。我就理所当然的成了她们的逗趣对象。
我也记不清当时逗我什幺了，把我惹毛了。我拿了一根棍子要打其中一位姑姑，姑姑一躲，棍子戳在一个马蹄钟表上了，钟表镜子烂了。
坏了！这下闯祸了。
要知道，那时候的一个小小的马蹄钟表就是一个相当值钱的物件。
我当时都傻了，也不知道跑。站在院子里，默默的等待有人来揍俺。
听见动静，俺爷来了，他抡起大手扇了俺一耳光。当时俺就蒙了。你想一个四五岁的孩子经得起大人的耳刮子吗？直到现在我的一个耳朵的听力明显不如另一个。可能被打的受损伤了。
写到这里，我的脸颊还感觉有点反应。
我终生难忘呀！
现在想想，农村人真是愚昧呀。一个破钟表难道比一个孩子还重要。
钟表坏了，可以修理，大不了再买一个。孩子打坏了，还能修理吗，难道也能去百货超市再买一个？
再说说我的第二次挨打。
大概在小学二年级左右，学校里流行打四角，也叫面包。用作业本、烟盒、报纸叠的。有一次为了多赢点，就把俺爹的烟盒全拆了叠成了四角。
被我爹发现了，把我关进屋里，狠狠的揍了一顿，还让我跪在地上。
貌似还挨过一回打，因为我用小锤子把邻居家和我差不多大小的孩子的头弄流血了。
不过那时，我也长大了一些，知道跑了。
我就绕着大队的房子在前面跑，我爹在后面追，硬是没追上。最后也没怎幺挨打。所以印象不是十分深刻。
如今儿子又到我当年的年龄了。可是他一次也没有挨过打。
是儿子比我小时候优秀，听话懂事吗？
还是因为我小时候挨过打所以不想以同样的方法去揍儿子？
还是仅仅是因为儿子是独生子？
小时候挨打，当时的想法是赶快长大，离开这个家，要不就是长大了反抗。再大一点稍微能从长辈的角度给以理解。三十以后偶尔回忆起来有一点尴尬有一点淡漠。等自己有了儿子，突然发现自己心里就没有打儿子的想法。
我说过，我们一不小心就成为了自己小时候最讨厌的那个人。
说实在的，不想打人！是俺文明了？还是从内心深处极度讨厌这种做法？
前两天有个新闻说一个小女孩疑因学习成绩不好被亲生母亲打死了。
目前事故还在调查当中。不管最后结果如何，一个鲜活的生命就这样悄无声息的消失了。葬送在自己最亲最近的人手里。想想都觉得难受！
看到这个新闻，我想了很多很多。
第一，难道孩子的学习成绩真的那幺重要吗？
成绩好在某种意义上说就是孩子善于考试。应试教育培养了一批又一批的应试高手。可是等到孩子大学毕业了，真正走进了社会，难道就一定适应社会，经得起社会这个没有围墙的大学的考验吗？让孩子保持好的学习成绩，难道真是为了孩子吗？难道就没有自己的一点点虚荣心作怪吗？成绩比孩子的健康快乐更重要吗？
第二，到底能不能体罚孩子？
这里是指专打屁股的适当体罚。对孩子的教育难道永远只有讲道理一种方式吗？讲道理没有效果，能打屁股吗？网上貌似有打屁股促进孩子大脑发育的说法。不知是真是假，有兴趣的可以百度一下哈！是不是将两者结合起来教育孩子更有效呢？对于没有挨过打的孩子来说，就一定利于他的成长吗？
第三，如何跟孩子交流沟通？
随着孩子的长大，逆反心理也越来越强。我现在就明显感到儿子近来有这种苗头。这个时候，应该更有耐心，让孩子愿意跟你交流。允许孩子犯错误，给孩子试错的机会，及时修正孩子的错误。只要孩子愿意跟你说话，一切都有解决的可能。否则的话，你就只能抓狂了。
第四，能把自己没有实现的理想加给孩子吗？
每个家长都会异口同声的说，不会！绝对不会！
可是你自己仔细想想，你是不是自觉不自觉的就把自己没有实现的想法寄托在孩子的身上了。虽然常常还披上这一切都是为了孩子这一冠冕堂皇的外衣。孩子是个独立的个体，不是父母的私有财产。他们有他们的责任和抱负，没有义务也不应该让他们承担父辈失落的梦想。
让孩子成为他们自己，做好他们自己。
第五，善于发现孩子的优点和特长。
每个孩子都是一块未经雕琢的璞玉。每个孩子都有自己感兴趣的地方，都有别人不能比的优势。家长要善于发现孩子的长处，有针对性的培养。随着社会分工的日益细化，成为细分领域的专家和标杆才是未来生存的王道。从小发现孩子的优势并有意识的去培养，这才是真正为了孩子的将来。
第六，生命高于一切。
所有的一切面对生命都是浮云。宁可让孩子整天吃个大鸭蛋，也不能因为成绩不好而使孩子过早的凋零。这类令人痛心的案例还少吗？跳楼的，吃药的，写遗书的，跳江的……每个痛失爱子的父母都后悔无比，但是又有什幺用呢？哭天抢地，悲痛欲绝都换不回一条条还未来得及绽放的鲜活的生命！
在孩子成长的道路上，我们做好榜样，努力使自己成为孩子前进道路上的路标和灯塔。
让我们用温暖的手牵起孩子的小手，轻轻对孩子说：“孩子，跟着我，慢慢来！”
儿子拿着一个玩具大刀冲进来了，要和我打仗。
我有点着急，因为日记正写到关键处，怕打断了思路。
MD！没办法，谁让他是我儿子呢。
俺就高高的举起铁砂掌，大喝一声：
呔！哇呀呀——
小子，哪里逃，看打！
儿子吓的一溜烟跑了。
今天就写这幺多。谢谢关注。
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