原标题：从北国到南国
我1997年就读于市天育小学，因为不能分清“必须”和“必需”的区别，在6岁我必须（需）接受了留级，两个学前班为我小学打下了扎实的基础。 入学年的时候，我们进行测考，语文97.6（当时有填字题，0.2分一空），数学100，以197.6分惜败0.4分给我的同桌刘雪。也因为是同桌，相距较近，在自然课上，老师总要点名回答上节课的进程来提醒自己究竟上到哪了，答不上则要受罚，自然课老师会用直尺在打手上拍打一下，以示惩戒。大概因为自然课，出于本能，我很自然的从老师手中夺过直尺，并拍打了老师。自然老师估计也在神游太虚，毫无防备，几秒钟后，才灵魂附体，把我罚站门口。因为这件事情，道德上我不及格，自然不能被评三好学生，班主任觉得我应该是个可造之才，取成绩而论，评为双优生，并蝉联到我自然离开这所学校。 为此，我的同桌至今想起心怀歉意。
两年后，我告别了他们，来到凤仪一小。印象中我所在的班级总是全校人数最多，但是人多也有好处，进行任何团体活动我们班都是占据第一的位置（不包括期末班平均分）。 在凤仪的两年，我和同桌左撇子结下了深厚的友谊，我们两个作为外来人口，...
小马不断用各种方法向墙的高度拉近，小马在增高鞋的延伸下，目光可以平视“向雷锋同志学习”的位置，他懊恼，太高了。
我想了想，说，不怕，有办法。
他眼睛一亮，什么?
我说，向雷锋同志学习。
他拍了我肩旁，去去去，雷锋死了死了的。
我说，大扫除，我们班正好要擦这堵墙，大家都不愿，我们就可以用桌子加高了。小马连连点头，好主意。
因为擦这堵墙，小马成为我们班的劳动委员，从此，我们就很少打扫卫生了。小马挺身，脚底垫着几本书，借着桌子的高度，他最长的中指刚好能摸到“天天向上”。但抬头，他又抱怨，还是太高了。我仰视他笔直的身躯，无能为力。
他想想，说，把你书借我，应该能摸到“好好学习”。
我说，嗯，可以可以，再加上你每年都要长高一点，肯定能看到的。小马看到最顶端的“爱我中华”意气风发。
小马下来时，夕阳已被傍晚抹去。
小马的不同在于，同班的女生还在看《大风车》，我在翻《葫芦兄弟》的阶段，他已经自诩看过唐诗宋词，书包里时常有一两本我们连封面颜色都没见过的诗集节选，几经熏陶，他作诗一首：