原标题:培养宝宝观察力 它的生长规律有所了解
一、要儿童明确观察的目的任务,激发儿童的观察兴趣。
在培养儿童的观察力时,首先要明确观察的目的任务,并使他们对观察产生兴趣,这是十分必要的,但是,要使儿童的观察力得到真正的发展,还必须教给儿童观察的方法,使他们学会善于观察的技能。在这一方面,教师应抓好下面的一些工作:
处于身体、智力都在发育的婴幼儿,你教给它什么,他就会学习什么。那么在幼儿教育的初期,该如何开发宝宝的潜能呢?今天就来为大家讲讲如何培养宝宝的观察力。概况的说就是要注意以下几点:
二、要教给儿童观察的方法。
首先,要教育儿童在观察前作好必要的知识准备。例如,带领学生到农业展览馆参观小麦部分,在观察之前学生应预先对小麦的有关知识,如它的形态,它的生长规律有所了解。观察前的知识准备愈充分,观察的效果就愈好。相反,观察前毫无知识准备,儿童东看看,西望望,观察效果一定不好。
观察的效果如何,决定于目的任务是否明确。观察的目的明确,对某一事物的感知就比较完整、清晰,相反,目的任务不明确,儿童就会东看看,西望望,抓不住要领,得不到收获。有人曾作过试验,带二年级学生去参观盆景,预先没有向儿童提出观察的目的任务,让他们走马观花看去。看完后让他们说出几种花的颜色,结果很多学生都说不出来,甚至说没有看到这些花。要使学生的观察取得成效,教师要明确地向儿童提出观察的目的任务。例如,在自然常识的教学中,让学生观察鱼缸里的鲫鱼,应向学生提出具体的观察任务;注意鱼的身体的形状,身体的表面覆盖着什么,背部、胸部,腹部、尾部长着什么。这样,学生才能观察到鱼的身体结构的特点。观察的目的愈明确、愈具体,其效果也愈好。
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