原标题:幼儿趣味英语教案大全 [时讯]
孩子自小就接触英语的话可以培养孩子对英语的学习兴趣,那么幼儿趣味英语的教案有哪些呢?下面是鄂东网小编为你整理的幼儿趣味英语教案大全,供大家阅览!
幼儿趣味英语教案:Ican
活动目标:
1、初步学习儿歌:Ican。
2、能跟着老师大声地念儿歌并能跟着老师表演儿歌。
3、通过表演和演示教具相结合的方式,让幼儿初步感受动物与动词间的对应关系。
活动准备:
1、鸟、鱼、兔的头饰各一个。胸饰若干。
2、地上画有小鱼、小鸟、小兔的家。
3、黑板。
活动过程:
1、通过情景表演,让幼儿初步感受句型Ican。
和幼儿打招呼。引入情景表演。复习句型Whoisit?It’sme。
T:Hello,BoysandGirls。
C:Hello,MissXue。
T:Iloveyou!
C:Iloveyoutoo!
T:Today,Someanimalswillcome。But,Whoarethey?Hear!
老师带上鸟头饰躲在黑板后面做敲门动作。
T:Ding-Dong,Ding-Dong。
C:Whoisit?Whoisit?
T:It’sme。It’sme。
老师说完从黑板后面飞出,边飞边说:Fly,fly,fly,Icanfly。在幼儿面前飞上几圈之后和幼儿打招呼。
T:Hello,Boysandgirls。
C:Hello,Bird。
T:Nicetomeetyou!
C:Nicetomeetyoutoo!
T:Yes,I’mabird。Icanfiy!
T:Now,Boysandgirls,Let’slikeabird,Ok?
C:OK!
T:Oh,Standupplease!Let’slineupandfollowme。Whenyoufly,youshouldsay:Fly,fly,fly,Icanfly。Louderly!老师边飞边提醒幼儿飞时要大声地跟着老师念Fly,fly,fly,Icanfly。
T:Pleaseflytoyourseat。
T:Look!,Whoiscoming?
同上引出小兔和小鱼。出来时打招呼的句型可以变换一下。
2、复习动物名称,并与动作匹配。请个别幼儿表演。
T:Oh,Boysandgirls,Let’shavealook,Herearethereanimals,Theyare。。。。。。,Itisabird,Justnow,Thebirdsays:Ican?
T:Yes,Now,Pleasefllowmeread:Fly,fly,fly,Icanfly。
以下同上学念Swim,swim,swim,Icanswim。Hop,hop,hop,Icanhop。
T:whowanttobebird?
请三名幼儿上来扮演小鸟。
T:Listtencarefully。IfIsaybird,bird。Youmaydolikethis。
T:Areyouclear?
C:Yes!
T:Showyourfingersandfllowme。
。
同上请出幼儿个别表演鱼和兔。并给表演好的幼儿贴上大苹果。
3、初步完整学习儿歌Ican。
T:Now,Boysandgirls,Therearesomepicturesunderyourchairs,next,youcantakeitoutandmeydolikethis。。
T:OK,pleaselookatmeandlistencarefully。Now,youshouldlookcarefullywhoareyou?。
T:OK,IfIshowthispicture,Thebirdshouldmeydolikethis。集体练习念儿歌两遍。
4、游戏:小动物回家。
T:OH,Look,Thedayisdark。Thisanimalswillgohome。Theyaregoingtosleep。Look,thisisbird’shome。
Thebridsgohome
T:Pleasestop!Whenyoufly,youshouldsays:Fly,fly,fly,Icanfly。
T:Morningbellsareringing,It’stimetogetup。Thebridgetup。。。。。
听音乐做游戏两遍。
5、结束活动。
T:Today,alltheboysandgirlsdidagoodjob。I’mveryglad!SoIwilleacheveryonearedflower。T:Oh,I’mveryhungry!Areyouhungry?
C:yes!
T:Let’sgototheSupermarket,OK?
C:Yes!
T:Ok,Standupplease!Let’ssayBye-byetoteachers。
C:Bye-byeteachers!
T:Followme:Fly,fly,fly,IcanflySwim,swim,swim,Icanswim。Hop,hop,hop,Icanhop。
幼儿趣味英语教案:不同的颜色
【设计意图】
活动设计采取小组合作的学习方式,使幼儿在相互合作中共同学习。巧妙地贯穿幼儿熟悉的买气球变色等游戏情境,激发幼儿在游戏中主动学习的兴趣。
2【活动目标】
1.通过游戏激发幼儿学习英语的兴趣,培养其学习英语的积极态度。
2.幼儿能够灵活运用基本句型,能够较熟练地认读单词:blue,red,yellow;认读句子:Whatcolordoyoulike?Doyoulikered?Yes,Ido.No,Idon’t.
3.培养幼儿合作学习的意识和习惯。
3【活动准备】
所需的卡片、气球、水粉颜料、矿泉水瓶、矿泉水瓶盖等。
4【活动过程】
一、热身运动
1.以一首英文律动歌《GoodMornin》引入学习氛围中。
2.师生打招呼问好并自由对话,营造英语氛围。
Howareyou?I’mfine.Thankyou!
Howoldareyou?I’mfouryearsold.
What’stheweatherliketoday?Itsasunnyday.
Doyoulikesunnyday?Yes.
3.出示图片,复习white、black、pink、purple、green,并提问幼儿:Doyoulikeblack?
Peter:Idon’tlikeblack.
Teacher:Ilikepurple.
二、认识颜色
1.通过卖气球的情境引出新的教学内容。
Teacher:Balloon,balloon,Whowanttobuymyballoon?
Children:Iwanttobuyaballoon.
Teacher:Whatcolourdoyoulike?
2.读单词卡:blue,red、yellow,使幼儿尝试颜色与字卡的对应,并了解他们之间的密切关系。
3.通过游戏来检查幼儿对字卡的掌握。
师生一起玩变色游戏。
Teacher:Iamverythirsty.
Linda:MissDaisy.Water,Water.
Teacher:Thankyou.
Teacher:Isitwater?
Children:No,0rangejuice.
~Teacher:Whatcolorisit?。
Children:Yellow.
Teacher:Areyouthirsty?
Children:Yes.
Teacher:Please,drinkwater.
经过晃动矿泉水瓶,瓶盖内的水粉颜料溶解于水中,使瓶中的水分别变成了红、黄、蓝三种不同的颜色。在兴趣正浓时,教师请幼儿找到相应颜色的字卡贴在矿泉水瓶上。
利用气球分组的游戏来巩固新句型。
Whatcolordoyoulike?Ilikeredballoon.
5【设计评析】
此活动设计主要是以提高幼儿学习英语的兴趣为突破口,全面提升幼儿的听、读、认等语言能力。活动以游戏为主要的教学手段,促进教学活动生动地进行,使幼儿在愉悦的情境中快乐地学习英语。
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