原标题：女老师自学木工 教学生木工设计制作增强就业能力
女老师自学木工
女老师自学木工，而且她沉迷手工制作都忘了就寝。还未正式毕业，长江职业学院大三学生邹磊就已被杭州一家家居设计公司聘用，日前已前去上班。记者了解到，和邹磊一样，该专业大三学生基本都已落实就业单位，工作三个月后的月薪可达五六千元。虽然工作单位不同，但这些学生却有个共同的感受：是有趣的木工课提高了他们的设计制作能力，增强了他们的就业竞争力。
近日，记者在长江职业学院建筑工程学院实训中心看到一群戴着口罩、系着围裙的学生，正专注地在木头上钻方孔、雕花……专业的手工艺大师则在一旁现场指导他们。
2016年初，该校建筑工程学院在南区综合楼组建了200平米手工艺工作室，旨在结合产品艺术设计专业需求、学生兴趣点，将文化创意产品发展与传统皮木质手工艺品制作结合起来，培养一批现代匠人。工作室采购了性能优良的德国模型制作全系设备，线割锯、砂带机、切断机、变速电钻及3D打印机、3D扫描仪等高端电子设备一应俱全。工作室还聘请非物质文化遗产传人、工艺大师授课，成立了全校大学生手工艺社团。
女老师自学木工
2016年底，该校产品艺术专业还专门开设了手工艺课，要求每个学生设计制作手工艺品。学生对手工艺课表现出浓厚兴趣，课余经常到工作室加班加点，常出现老师强迫关灯逼学生去就寝的现象。该校2014级产品艺术设计专业的学生杨思甜说：“这门课手脑并用，开发了我们的想象力。”“我们用废弃的樟木、树脂、LED灯管做成烟花灯、木头扩音器、床头灯等等，放到网上去卖，还特别受欢迎呢。”
该校建筑工程学院大三学生郑晨韵告诉记者，假期她和其他二十几名同学一起泡在工作室构思产品创意，寻找制作材料，废弃树枝、废旧桌椅、家具厂的边角料等，在他们眼里都成了宝贝。“在厌倦了千人一面和批量生产后，人们重新燃起了对手工制作作品的渴望。”手工艺工作室负责人史晓燕说道。
史晓燕是该校产品艺术设计教研室老师，在2016年举行的首届世界工业设计大会上，她和同事李凡设计的“玉琮尊”以良渚玉琮为设计元素，结合当代设计，采用世界非物质文化遗产龙泉青瓷的制作工艺，被指定为大会官方礼品。
女老师自学木工
木工，是一门工艺，一门独有的技术，也是建筑常用的技术，是中国传统三行（即木工、木头、木匠）之一。据说远古时代建造房屋，房屋建好封顶之日必须请“木工”镇邪！镇邪之时木工拿出独门工具站在屋脊之上高喊大吉大利之话，以保日后平安富贵！当今社会“木工”职业应用领域广泛。比如房屋建设领域，船舶领域，美化景观建设，还有现在最常见的装饰装潢领域。
木工常用的成套工具如斧、弓形锯、弓形钻、铲和凿外，还发展了球形钻、能拔铁钉的羊角锤（钉抓锤）、伐木用的双人锯等。广泛使用的还有长轴车床和脚踏车床，用来制造家具和车轮辐条。
五种简单机械：杠杆、尖劈、滑轮、轮与轴、螺纹。
在装修过程中，木工项目往往属于一个大项。从装修的角度看，基本上木工代表了装修。很多业主都会把木工的工艺水平当作是一家装修公司的基本工艺水平。所以，绝大部分装修公司都会把木工视为重中之重。
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