原标题：学文化、练脑力 未来,咕比围棋启蒙还将不断深入优化产品与服务,培养孩子的兴趣,为孩子的成长提供更多可能
咕比围棋启蒙在产品开发中结合孩子喜爱的元素,如动画、游戏等,结合前沿教育理论,将教学分为“动画故事-闯关练习-对弈平台”三大板块,形成连贯的“玩-学-练”学习链条,用动画故事将知识点以具体易懂的方式传授给孩子,通过闯关练习帮助孩子进一步巩固理解,最终让孩子在对弈平台上与其他同水平的孩子实际对战练习,为规则和训练过程增添趣味性,致力于吸引孩子不断学习,并且将所学知识内化于心,并在实际操作中运用出来。
学习围棋能够锻炼孩子的记忆力、计算力、策略思维,有助于大脑的发育。六一教育旗下快乐启蒙平台咕比启蒙推出了咕比围棋启蒙,针对孩子爱玩的特性进行设计并优化产品,给孩子带来趣味启蒙体验,为孩子的成长提供助力。
与成人不同,孩童的学习习惯仍在成型过程中,需要教育者给出恰当合理的引导,帮助孩子养成正确的习惯,做到自主学习,爱上学习。为了让孩子能够坚持,就需要深度研究孩子的心理发展与特点,用孩子感兴趣的方式帮助学习,吸引孩子主动参与到学习过程中。
科学划分学习阶段,搭建专业学棋内容体系
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咕比围棋启蒙致力于帮助孩子在学习围棋的过程中多方位成长,锻炼计算力、专注力、创造力,培养大局观,也不断丰富知识,提高综合素养。未来,咕比围棋启蒙还将不断深入优化产品与服务,培养孩子的兴趣,为孩子的成长提供更多可能。
融入历史典故,提高孩子人文综合素养
结合国内围棋等级标准与儿童认知发展特点,咕比围棋启蒙搭建起专业的围棋教学体系,分Go1、Go2、Go3阶段。第一阶段为启蒙入门,适合零基础孩子,主要帮助孩子了解基本的围棋规则,学会数气、布局、吃子的基本技巧,了解基础死活,为接下来的学习打好基础。第二阶段为巩固发展,孩子此时学习进阶的布局和死活及基础手筋,在实践中牢记攻防要点。第三阶段为提升拓展阶段,让孩子学习中盘战斗的方法,在行棋时能够有意识地判断大小、强弱,思考行棋方向。
“看-玩-练”三大板块,让孩子在体验中学习成长
韩国的一项跟踪研究结果显示,长期进行围棋运动对大脑的结构发展有着积极的影响。研究发现,职业棋手与普通人相比,大脑领域之间的连接更紧密,信息传递更发达。长期的围棋训练增加了额叶、颞叶、丘脑的连续性,有助于提高脑功能,尤其在负责记忆的颞叶上,职业棋手神经连接比一般人更发达。
除了围棋教学之外,咕比围棋启蒙还在动画故事及闯关练习中融入了大量历史典故。在动画故事中,动画IP人物形象“咕比”和“咕狗”在历史中穿梭,与不同的历史人物学习不同的围棋技巧,如《尧造围棋》中以尧帝创造围棋为背景,讲解了围棋的基本规则。而闯关模式中,又以典型的历史事件为主题,让孩子在学习围棋的同时,也加深对于中国优秀传统文化与历史的了解。
难度上,咕比围棋启蒙贴合孩子学习特点,由浅入深,由易到难,帮助孩子在巩固之前所学的同时能更有效地学习新知识点,稳扎稳打,逐步提升棋力。
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